воскресенье, 15 декабря 2024 г.

Тема: "Новогодний калейдоскоп"

                               Задачи:
Программное содержание: Создание эмоционально положительного отношения к предстоящему празднику, желание активно участвовать в его подготовке
Музыкальная деятельность: 
Слушание музыки. Развивать умение различать образы, переданные в музыке. Уметь различать, сопоставлять образы 3-х частной музыки, отмечать изобразительные средства музыки. 
Пение. Петь выразительно, меняя интонацию в соответствии с характером песни. Правильно выполнять логические ударения.
Музыкально-ритмические движения.  Способствовать дальнейшему развитию у детей навыков танцевальных движений, совершенствовать умение выразительно и ритмично двигаться в соответствии с разнообразным характером музыки, передавая в танце эмоционально-образное содержание. Развивать у детей танцевально-игровое творчество; 
Игра на детских музыкальных инструментах. Развивать умение исполнять музыкальные произведения в оркестре и в ансамбле, соблюдая при этом общую динамику и темп. 
Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме  рекомендуем:

воскресенье, 8 декабря 2024 г.

Развиваем эмоциональную отзывчивость. Настроение природы в музыке. Зима

 
Зима любимое время года для всех: и для детей, и для взрослых.  Все готовятся к Новому году, ждут деда Мороза с подарками. 
С детьми дедушка Мороз всегда добрый. Но бывает, что он и сердится, начинает дуть и стучать посохом, созывать метели и вьюги— не на шутку испугаешься!
Не ветер бушует над бором,
Не с гор побежали ручьи,
Мороз-воевода дозором
Обходит владенья свои.
Глядит — хорошо ли метели
Лесные тропы занесли,
И нет ли где трещины, щели,
И нет ли где голой земли?